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虽然绝大多数是对物质及其变化的重新理解
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  3. [发布时间:2021-07-20 15:54]

  3。3化学实验让学生了解科学的真理; 在化学实验教学中,必须加强理论学习,提高实验教学技巧,建立一个严谨和细致的, 严重的科学态度,尊重客观法,从事实中寻求真理,真正指导学生完成实验教学的任务,可以达到理想的目的。

  中学学习中学生化学实验,虽然绝大多数是对物质及其变化的重新理解,但但从基本上,该过程与科学家科学研究的化学实验一致。学生在实验期间积极地移动他们的大脑。体验科学家科学探究的过程和方法,获得科学探索和成功的乐趣。所以,在学生化学学习的过程中,它完全能够利用实验进行研究学习。

  通过化学实验倡导和鼓励学生化学教学,有必要充分挖掘化学实验在研究学习中的功能。发挥化学实验的作用,造成问题情况, 验证假设或猜想, ETC。研发研究实验,指导学生发现和探索通过实验解决问题的方法。在化学实验中培养学生的科学素质,通过被动接受学习来实现学生的学习方法,采取积极研究学习。

  实验一直是化学研究的手段,它也是化学教学的亮点和焦点。在教学中,我坚持在入口点,做出多次教学改革尝试。

  2。3让我们充分发挥化学实验的勘探功能; 在化学教学领域,在很长的时间, 人们从实验中夸大了核查原则, 并通过直观的方式获得知识并培养实验技巧。将化学实验作为一种研究学习方式,有必要将“验证实验”改变为“研究实验”。原始外观回收化学实验。

  3。2化学研究研究中的化学实验不是唯一的方法; 化学实验是研究学习的重要途径。但不是唯一的方法。一些内容使用研究学习不一定需要通过化学实验。特别是对于具有更多知识和材料微观结构学习的学生。如果学生质疑原子结构模型,我们无法探索实验。但是你可以使用化学历史材料。沿着科学家的研究足迹,想象, 想一想。所以,在化学教学中,从学生的实际情况中学习, 具体学习内容和学校教学条件, ETC。指导学生科学, 合理选择一种研究学习方式。

  充分发挥化学实验的勘探功能,不断研究和开发适合研究学习的化学实验。注意生产和生活实际挖掘材料设计实验,由于对生产和生活的实际实验研究,它可以大大动动学生询问的主动权。让学生具有强烈的探索。

  2。2采取化学实验验证激素或猜想;面对所有学生,让每个学生经历并体验机会验证制作和猜测化学实验。通过化学实验验证假设或猜测。有必要专注于引导学生设计一些具有假设或猜测的一些实验计划和反信用实验程序。培养学生的分析, 摘要思维与批判思维能力的解释。教师可以设计一些“异常”的实验解决方案,让学生在勘探中发出新的问题,提高研究学习的质量和效果。

  3。1名教师应该善于创造一个良好的研究氛围; 学生对事物有自然的好奇心和询问,在很大程度上学习这种自然倾向的激发趋势。教师必须注意学生创造一个放松, 民主, 自由气氛。英国哲学家约翰?镜子说:天才只能在免费空气中自由呼吸。在通过化学实验的研究进程中,鼓励学生大胆提出实验解决方案,让学生在探索过程中遭受挫折,并体验探索和成功的乐趣。

  3。一些应该重视学习的问题

  通过新课程改革的许多培训,结合化学化学中遇到的实际问题多年。我认为“研究学习”确实是化学教学中的“非常杀死”的工具。“化学实验”是这个工具的主要战场。简而言之,没有化学试验可以谈论化学研究学习。化学实验在化学研究学习中发挥着至关重要的作用。

  2。化学研究学习的1名教师应该擅长创造各种化学实验场景; 化学实验融入了研究学习。本身拥有强大的等级分层:提出问题→假设→研究探索→结论→知识重建→形成,老师介绍了正式的科学概念和原则,让学生来到实验室进行实验。这完全符合学生的法律。“研究学习”发现了基于学生现实生活的课程资源。基于学生直接经验和经验,专注于使用纪律知识。如旨在区分盐水和醇溶液的实验溶液,您可以区分密度, 气味, 沸点, 电导率, 挥发性, 和易燃性。还可以根据代理区分解决方案的特殊响应, ETC。 AGNO3。它也可以根据生物细胞的反应反应设计。实验创新可以训练学生灵活使用创造性的思维方式,同时, 它可以促进学生有意识地有意识地开展创新。并继续提高您的创造力。

  2。更好的化学实验进入教学中的化学研究

  1。1化学学习特征确定化学研究学习在实验中更好; 当化学实验被用作探索性学习的方式时,化学实验的创造力和查询完全显示。学生在实验期间积极地移动他们的大脑。体验科学家科学探究的过程和方法,获得科学探索和成功的乐趣。所以,化学实验仍然是最逼真的, 最生动,有效的化学学科的载体发展。在实验中学习化学是最有效和最重要的化学学习方法之一。更有利于化学研究的学生。

  1。化学研究学习只能通过化学实验更好

  1。2化学实验的过程实际上是解决勘探的过程; 化学实验是人们理解和研究的科学方法。根据研究是人与研究的目的。创造性地使用科学知识和实验手段,有一个规划研究实践活动的过程。化学开发史也得到充分证明:化学科学的任何重大突破,无例外是化学实验。就像梁生耳所说,没有实验,任何新的东西都不能众所周知。

  作者:蔡玉涛

  通过化学实验验证假设或猜测。实验条件应在实验中严格控制。验证虚假故事或猜测研究学习的实验方案,在不同的条件下,它可能产生不同的实验现象。通过实验验证过程控制和选择实验条件,在探索过程中让学生从实验条件中学到的是实验的灵魂。因此, 把握科研方法是有效的。

  1。3研究学习的虚构需求需要化学实验进行科学验证; 在研究学习中,学生是为了这个问题,经过多通道收集信息和深入思考,将提出解决问题的解决方案和问题的假设或猜想。通过化学实验验证了拟议的猜想或假设,它是学生进行化学研究的方法。所以,化学实验不仅是学习学生时验证假设或猜测的主要方法。它还为学生提供了一种在未来进行科学研究的方法。

  资料来源:233学校

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